铜钱“交子”里的市井

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思想政治工作的创新，前提是解放思想，转变观念，打破传统单一的思维定式。

工商管理专业“翻转课堂”教学改进措施（一）建立工商管理教学案例为了更好地实现工商管理专业“翻转课堂”教学设计，必须要多一些的案例参考。

思想政治工作的创新，前提是解放思想，转变观念，打破传统单一的思维定式。

企业的生命线在于效益，企业的各项工作都应该围绕效益而展开，只有这样才能体现自身的价值，增强自身的生命力。

如果小组提出问题不容易被划分时，可以安排小组成员全部统一研究这个问题，之后再与合作成员进行沟通，交流对同一问题的不同意见。

一是由“组织领导”向“依法引导”转变。

三是开展科学知识教育，提高广大干部职工科学管理、科学从业的本领。

做好新时期企业思想政治工作的关键在于创新论文类别：工商管理论文下载-管理理论论文下载上传时间：2009/9/106:29:00论文作者：未知论文版本：简体版繁体版英文版[摘要]随着形势的发展变化，企业思想政治工作面临许多新情况、新问题，要真正搞好思想政治工作，就必须从观念、内容、方式方法、机制等方面加以创新。

（二）课堂教学活动设计（1）教师提问课堂提问环节必可不少，教师对于所要进行提问的问题，需要精心选择。

在观看视频学习的同时，需要及时地进行记录，所记录的内容包括重点知识及自己不够明确的部分，留够足够的时间进行思考，之后在课堂上可以和老师同学一起交流讨论。

翻转课堂引言“翻转课堂”是指利用相关技术，先让学生在课下自主学习，通过观看视频等方式，之后在课堂上学生不再是单纯地听讲，而是和老师同学一起通过提出问题并解决问题的方式进行学习。

（二）建立开放的学习平台现有的“翻转课堂”教学模式主要研究的是理论，比较关注师生角色的互换和教学过程，但是在一定程度上忽略了与其他教学模式的联系，如在线课程、网络教育、慕课等。

要根据本单位、本部门的实际需要确定思想政治工作的思路，力求工作上有独创性、超前性和开放性，努力寻找思想政治工作与生产经营的平衡点，使思想政治工作能够充分为生产经营服务。

教师可以在网络教育资源中选择与自己教学内容相匹配的教学视频。

教师通过制作课件的形式，把所要讲授的内容使用多媒体进行展示，学生观看课件来进行学习。

（二）建立开放的学习平台现有的“翻转课堂”教学模式主要研究的是理论，比较关注师生角色的互换和教学过程，但是在一定程度上忽略了与其他教学模式的联系，如在线课程、网络教育、慕课等。

形势的变化往往会使思想政治工作出现一些覆盖不到的“盲区”，为了扩大覆盖面，思想政治工作必须对不同的问题采用不同的办法，在方式方法上要努力做到切合实际，灵活多样，富有针对性。

使用这种方式进行教学，虽然教学内容充实丰富，但是课件播放速度较快，学生很难抓住重点，同时记笔记的时间也远远不够。

制定课前练习题选择或制作完视频后，教师需要根据本专业课程的需求，结合学生的实际情况，科学合理地设置一些相关练习题。

工商管理专业“翻转课堂”教学改进措施（一）建立工商管理教学案例为了更好地实现工商管理专业“翻转课堂”教学设计，必须要多一些的案例参考。

在录制视频时需要注意，视频中的教学内容的教学内容目标要与既定的内容目标一致。

关键词:普通高校；

那么“翻转课堂”教学模式就提供了一种很好的思路，学生在上课前先观看教师提前做好的有关教学内容的视频，同时记录下来自己不懂的部分，课下先进行学习使学生有了更多的思考时间，在正式上课时，把自己没有解决的问题在课堂上进行提问，教师引导学习通过探究、讨论的方式解决问题，从而帮助学生真正地理解掌握知识[1]。

同时要考虑到学生的兴趣和所学知识，选择一些题目在课堂上进行解答。

(未完待续。。)

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