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要发动可以利用的各方面力量共同投入思想政治工作,扩大覆盖面,增强实效性。

使用这种方式进行教学,虽然教学内容充实丰富,但是课件播放速度较快,学生很难抓住重点,同时记笔记的时间也远远不够。

如果小组提出问题不容易被划分时,可以安排小组成员全部统一研究这个问题,之后再与合作成员进行沟通,交流对同一问题的不同意见。

要重视利用现有的教学案例,同时要提高创新意识,不断挖掘优秀的案例,充实完善教学案例库,为教学提供充足的资源保障。

教师通过制作课件的形式,把所要讲授的内容使用多媒体进行展示,学生观看课件来进行学习。

除此之外,还需要建立学生档案,将定量分析和定性分析、个人评价和小组评价相结合。

如果小组提出问题不容易被划分时,可以安排小组成员全部统一研究这个问题,之后再与合作成员进行沟通,交流对同一问题的不同意见。

学生完成习题之后,就能更全面地发现自己存在的不足,不能解决的问题,也要及时记录下来,在课堂上和老师同学一起探究解决。

工商管理专业;

第二种是教师根据教学内容自己进行录制视频,这种方式能更符合学生的实际情况,针对性较强。

提出一些交流方式以便学生进行参考,比如头脑风暴和拼图学习等。

教师可以在网络教育资源中选择与自己教学内容相匹配的教学视频。

对学习结果的评价要注重知识的掌握程度。

要创新思想教育的方法,当前应重点加强对网络的运用,有针对性地开展网上宣传,把网络办成联系职工群众的渠道,使网络成为开展思想政治工作的新载体。

一是由“组织领导”向“依法引导”转变。

其实在线课程、网络教育等能够给“翻转课堂”提供不少的参考资源,所以应该建立开放的学习平台,将以上所说的教学模式有机融合,提高资源利用率和课堂教学效率。

根据学生所提出的问题,教师将学生分成不同的学习小组,小组人数不宜过多,4-6人即可。

这就要求我们自觉适应形势发展的需要,不断充实和拓展企业思想政治工作的内容。

思想政治工作是做人的工作,人对自身利益普遍高度关切,这就需要我们树立关心和帮助职工实现自身正当利益的观念,积极引导职工正确认识自己的利益并团结起来为之奋斗。

这就要求我们自觉适应形势发展的需要,不断充实和拓展企业思想政治工作的内容。

教师通过制作课件的形式,把所要讲授的内容使用多媒体进行展示,学生观看课件来进行学习。

其实在线课程、网络教育等能够给“翻转课堂”提供不少的参考资源,所以应该建立开放的学习平台,将以上所说的教学模式有机融合,提高资源利用率和课堂教学效率。

二是组建一支兼职的、齐抓共管的大政工队伍。

我们必须主动适应形势变化,一切着眼于提高思想政治工作的针对性和实效性,敢于突破陈旧的工作方式方法,大胆改进,勇于创新。

(未完待续。。)

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